728x90 반응형 book review/ASD, 자폐스펙트럼3 PEERS 청소년 사회기술훈련 1회기 - 정보교환 1회기 : 정보교환 1. 부모 치료자 가이드 치료에 대한 기대를 명확하게 하는 것. 가르치는 수업의 내용 자체는 한정적이기 때문에 명료한 기대치를 설정하고, 치료의 구조를 만드는 것은 치료의 핵심을 벗어나지 않으면서 개입의 효과를 나타나게 한다. 자녀를 프로그램에 참여시킨 대다수의 부모들은 치료자의 도움을 바라고 필요로 하며, 함께 일하는 보람을 느끼게 할 것. 그러나 문제를 드러내는 일부의 케이스도 있는데, 가장 흔한 것은 자기애적 증상에 의해 나타나는 것. 이런 케이스를 잘 다루어서 대부분의 부모들과 청소년들이 peers 로부터 확실히 도움을 받을 수 있도록 해야 한다. 치료과정에서 부정적인 영향을 줄 가능성이 많은 케이스란? - 조종하려는 부모 : 회기가 자녀의 즉각적인 요구에 맞추어져야 한다고 주.. 2022. 3. 9. PEERS 부모와 함께하는 자폐스펙트럼장애 '청소년 사회기술훈련' #요약2 치료를 위한 준비 전화상담과 초기면담을 통한 사전선별 * 정말 이 집단에 참여하고 싶어하는 청소년만이 프로그램에 참여할 수 있게 하는 것이 중요하다 집단에서 제공하는 교육을 이해하고 따라갈 수 있는 충분한 언어능력을 가지고 있는가 참석하려는 동기가 분명히 있는가 참여를 어렵게 하는 행동문제는 없는가 부모가 과제수행에서 자신의 역할을 담당하는 데 동의하는가 전화상담 10-15min 오리엔테이션 자녀의 참여의지 확인 성명/나이/학교/특수교육 여부 등(중고등학생) 문제확인 문제목록 -학교에서 친구가 없음 -새로운 친구를 사귀지 못함 -친구관계를 지속적으로 유지하지 못함 -함께 어울리거나 친구와 모임을 갖지 못함 -놀림을 받거나 괴롭힘을 당함 -친구들과의 관계가 공격적임 -생일파티나 친구 집에 초대받지 못함 -.. 2021. 11. 16. PEERS 부모와 함께하는 자폐스펙트럼장애 '청소년 사회기술훈련' #요약1 제1장 소개 매뉴얼 사용법 부모회기와 자녀회기를 분리하여 진행하며, 두 집단은 90분/14회기로 진행된다. 그룹은 대화하기, 대화에 끼어들기와 대화에서 빠져나오기, 전자통신을 이용한 의사소통, 적절한 친구 선택하기, 놀림이나 괴롭히기를 비롯한 다양한 방식의 사회적 거절을 다루는 법, 의견 불일치나 논쟁을 다루는 법, 적절히 함께 어울리기 등의 기술에 초점을 둔다. 부모와 청소년이 따라 할 수 있는 일련의 단계로 자료가 제시되며, 부모와 청소년으로 하여금 배당된 과제를 수행하게 하는 것이 가장 강조된다. 행동치료적인 지향을 갖고 있는 것. 부모를 치료의 필수적인 요소가 되게 하는 독특한 형태를 따른다는 점, '함께 어울리기'를 강조한다는 점에서 매우 독창적이다. 필요한 치료진 두 집단을 동시에 진행하기 위.. 2021. 10. 26. 이전 1 다음 728x90 반응형
