728x90 반응형 초등남아공격성1 개인 사회기술훈련 (feat. 초등4학년 남학생 분노대처) 분노대처 프로그램의 효과는 초기의 12회기 형태와 비교해서 18회기를 할 때가 더 강력함을 발견했다(Lochman, 1985). 이 준실험적 연구에서 교사가 파악한 22명의 공격적인 아동들이 18회기 형태의 분노대처 프로그램에 참여하였고(관점 전환, 역할극을 더 강조하고 분노 유발 상황에서의 문제해결이 많아짐), Lochman과 Burch 등(1984)의 12회기 프로그램에 참여했던 남학생들과 비교하였다. 더 길게 18회기를 할 경우, 공격적인 남학생들은 과제 수행에서 유의한 호전을 보였으며, 수동적인 과제 외 행동도 더 많이 감소하였으며, 만성적인 행동문제를 가진 아동들에게는 더 긴 개입 기간이 필요함을 보여주었다. 개입결과를 예측하는 아동의 특성에 대한 다른 연구에서, Lochman, Coie, Un.. 2024. 7. 31. 이전 1 다음 728x90 반응형
